Siguiendo una Columna de Nube: Lección de escuela dominical sobre el Éxodo

Lsta lección para niños de la iglesia o de la escuela dominical sobre la historia del Éxodo explora el tema de la migración. En esta lección, leerán juntos la historia del Éxodo y luego seguirán a una "columna de nube" en un viaje propio en un juego al estilo de seguir al líder. A lo largo del camino, las preguntas de reflexión invitarán a los niños a imaginar cómo es un viaje de migración y a considerar cómo pueden mostrar el amor de Dios a sus propios vecinos migrantes. Se puede utilizar en un culto infantil o en la escuela dominical para invitar a los niños a reflexionar sobre la migración en la Biblia y en la actualidad. Kristin Brouwer, directora de la pastoral familiar de la iglesia Trinity Reformed de Orange City, Iowa, elaboró el plan de la lección. 

Líder: Donde estamos es un lugar muy especial para estar con Dios. Caminamos más despacio. Hablamos más suavemente. Nos saludamos unos a otros. 

Saludo
Líder: "El Señor esté con vosotros". 
Los niños: "Y también con vosotros".  

Hablamos con Dios. 

Canten algunas canciones de adoración y/o oren juntos.

Canción sugerida: "Cantaré al Señor"(basado en el Éxodo 15)

También adoramos a Dios con nuestras ofrendas. 

Lleva una ofrenda. 

Hoy vamos a escuchar una historia sobre personas que dejaron sus hogares para irse de viaje. 

¿Cuántos de ustedes han viajado alguna vez fuera de casa? ¿Cómo ha sido? (Tómate el tiempo de dejar que cada niño comparta).  

Lee Éxodo 15:1-2:

Entonces Moisés y los israelitas cantaron esta canción al Señor: 
"Cantaré al Señor, porque ha triunfado gloriosamente;
    caballo y jinete que ha arrojado al mar.
El Señor es mi fuerza y mi poder,
    y se ha convertido en mi salvación;
este es mi Dios, y lo alabaré,
    el Dios de mi padre, y lo exaltaré.

Cuente la historia del Éxodo. Nos gusta mucho el Los niños pequeños y la adoración versión de la historia. Pero también funcionaría otro recuento de la historia para niños. 

Líder: Una nube guiaba a los hijos de Israel durante el día y una columna de fuego los guiaba por la noche en el desierto. ¿Cómo crees que habría sido seguir una nube y ver una columna de fuego por la noche? 

Vamos a jugar al juego de seguir al líder, en el que seguiremos a una nube en nuestro propio viaje. Yo sostendré la nube. Cuando la nube se mueve, todos se mueven. Cuando la nube se detiene, todos se detienen. 

Preguntas para hacer en su viaje:

Cuando te detengas, haz algunas preguntas de reflexión (sugerencias más abajo) antes de seguir caminando. En los lugares en los que te detengas, podrías recoger objetos para llevarlos en una bolsa que represente cosas que podrías necesitar en un viaje de migración. Esto podría hacer que el viaje fuera más memorable, sobre todo si los objetos que recoges se relacionan con la pregunta que haces en una parada. 

Líder: ¿Sabías que los pueblos, como los israelitas, siguen desplazándose de un lugar a otro? Eso es lo que migración significa: desplazarse de un lugar a otro. Una persona que emigra de un lugar a otro se llama inmigrante. 

Acabamos de usar nuestra imaginación para ir de viaje, pero mucha gente hoy en día hace viajes como los que acabamos de hacer de verdad. No siempre saben cómo van a conseguir comida, dónde van a dormir o incluso a dónde van a ir. Eso puede ser aterrador o difícil. 

Dios nos dice cómo tratar a las personas que se trasladan a donde vivimos desde otros lugares en Levítico 19:34:

El extranjero que reside entre vosotros debe ser tratado como vuestro nativo. Amadlos como a vosotros mismos, pues fuisteis extranjeros en Egipto. Yo soy el Señor, tu Dios (NVI).

¿Sabes dónde naciste? ¿Y tus padres o abuelos? Dedica tiempo a dejar que los niños compartan.

No importa dónde vivamos ni de dónde vengamos, Dios está con nosotros y Dios está con nuestras familias.  

Lee Marcos 12:30-31:

Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas'. El segundo es éste: 'Amarás a tu prójimo como a ti mismo'. No hay otro mandamiento mayor que éstos.

¿Qué nos pide Dios que hagamos? Permita que los niños respondan. Si necesitan un empujón, puede señalar lo mucho que estos versículos hablan del amor.

¿Cómo crees que podríamos amar a nuestros vecinos? Deja tiempo para que los niños respondan.

Esas son buenas ideas. Aquí hay algunas cosas en las que quizá no hayas pensado. Podríamos tratarlos como queremos que nos traten, ser amables con ellos, ser útiles en los momentos difíciles, ser sus amigos, etc.

Líder: ¿Qué es lo que recordarás de nuestro tiempo juntos hoy? Dé a los niños la oportunidad de responder.

Cerrar en oración.

Oración de clausura

Te agradecemos Dios por la oportunidad de poder escuchar tu Palabra y aprender de ella. Te pedimos que podamos amar bien a las personas. Rezamos por aquellos que conocemos y que han emigrado. Rezamos por aquellos que no conocemos y que están emigrando. Rezamos por la seguridad. Rezamos para que, al igual que estuviste con los israelitas en el desierto, estés con los que se mueven, emigran y viajan hoy. Que sientan, conozcan y experimenten tu amor. Te pedimos que cuando los demás nos vean, vean a Jesús en nuestras vidas. Amén.